Medially – der Medienkompetenzpodcast

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Folge 41: Coden für Kinder?

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Wir sind uns einig: Programmieren wurde zwar in unserer Schulzeit nur kurz gestreift, doch das hat uns gereicht. Wir haben es als langweilig, "irgendwie Mathe" und nutzlos für unsere Karrierepläne abgestempelt. Heute ist Coden für Kids in aller Munde und auch Natascha ist damit aktiv. Macht nun doch alles Sinn und noch dazu Spaß? Um diese Frage aufzuklären haben wir Dr. Diana Knodel eingeladen, die außerdem Tipps gibt, wie man Kinder spielerisch ans Programmieren heranführen kann – ob Zuhause oder in Workshops oder in der Schule. Bei soviel geballter Coding-Kompetenz fällt fast nicht auf, das Kim in dieser Folge gar nicht auftaucht... bis Natascha dann doch noch mit einem Mathematiker um die Ecke kommt.
Alle Tipps aus der Folge findet ihr in unseren Shownotes, oder ihr schaut bei uns auf Twitter, Instagram oder Facebook vorbei. Da teilen wir auch gute Infos!

Folge 40: Was geht auf TikTok?

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Wir haben es als großes Ding prophezeit und da wird es allerhöchste Zeit dass wir – Bad Cop Natascha und Good Cop Kim – uns mal mit der App TikTok auseinandersetzen. In dieser Folge erfahrt ihr, was TikTok als Dienst ausmacht, wer ihn nutzt und wie kreativ das aussehen kann. Aber auch, welche Probleme und Gefahren der Dienst mit sich bringt. Achtung: Wir haben zur Recherche mehrere Stunden auf TikTok verbracht und das merkt man der Folge auch an. Wir wünschen euch trotzdem (oder gerade deswegen?) viel Spaß beim Hören! Wenn euch unser Podcast gefällt könnt ihr und unterstützen auf Steady: https://steadyhq.com/de/medially

Folge 39: Welche (Medien-) Kompetenzen soll die Schule vermitteln?

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"Wenn ihr Themen bzw. Kompetenzen wählen könntet, die wir in den Schulen unseren Kindern mitgeben müssten, was wäre das? Was muss auf unsere to-do Listen?" Diese spannende Frage hat uns eine ganz wunderbare Hörerin zugesendet. Auf die Suche nach Antworten machen wir uns in Folge 39 und es ist ein bisschen wie die Suche nach den Heiligtümern des Todes – gar nicht einfach, aber irgendwie eine schöne Reise. Steigt ein in unseren Hogwarts Express der Medienkompetenz und nehmt euch die Eindrücke mit, die für euren Alltag oder eure Arbeit interessant sind. Mehr Metaphern oder Harry-Potter-Referenzen kommen in der Folge übrigens nicht vor, dafür gibt's coole Infos zu aktuellen TikTok-Hypes! Wenn euch unser Podcast gefällt dann unterstützt uns gerne mit eurem Like auf Twitter, Facebook oder Instagram oder mit einer Galleone auf https://steadyhq.com/de/medially

Folge 38: Digitale Neujahrsvorsätze

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In dieser Folge blicken wir zurück auf das Jahr 2019: Welche Themen haben uns am meisten beschäftigt? Was haben wir mitgenommen? Anschließend schauen wir in unsere persönlichen medienpädagogischen Glaskugeln: Welche Trends und Themen sehen wir für 2020 voraus? Was nehmen wir uns für 2020 vor und was erwartet euch?

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Folge 37: Werte und Medien

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Was ist der jungen Generation wichtig im Leben, worauf legen Jugendliche Wert? Damit und was diese Medien damit zu tun haben können beschäftigen wir uns in dieser Folge! Wir stellen euch spannende Ergebnisse aus der aktuellen Shell-Jugendstudie vor und diskutieren im Anschluss, wie man Wertebildung und Medienpädagogik ganz hervorragend verbinden kann. Reinhören lohnt sich aber allein schon um einen jugendlichen ICQ-Fail von Natascha zu hören oder zu erfahren, was eigentlich das schönste Material ever ist. Wir verabschieden uns mit dieser Folge in die Weihnachtspause und wünschen allen einen guten Start ins neue Jahrzehnt!

Folge 36: Doing Family mit Medien

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Ab wann darf man in die WhatsApp-Familiengruppe der Partnerin oder des Partners? Eine Frage auf die es wohl keine einfache Antwort gibt – wie so oft wenn es um Medien und Mediennutzung in Familien geht. Wie wichtig digitale Medien im Familienalltag sind, das besprechen wir in dieser Folge mit Prof. Dr. Katrin Schlör. Katrin erklärt was Doing Family eigentlich bedeutet, welcher Druck heute auf Familien lastet (das böse Handy – man kennt es) und wie man digitale Medien gewinnbringend in der Familie einsetzen kann. Wenn das kein Grund ist einzuschalten, dann dieser: Es gibt mal wieder ein # der Folge!

Folge 35: Digitale Medien in der Grundschule

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Nach dem Kindergarten kommt die Grundschule und deshalb geht es in dieser klassichen Folge-Folge auch darum, wie man digitale Medien in der Grundschule thematisieren und gewinnbringend einsetzen kann. Wir stellen Ideen, Projekte und Materialien zur Medienkompetenzförderung in der Grundschule vor und fragen uns, ob und wie man Grundschule eigentlich neu denken kann. Außerdem – ihr ahnt es: Wir haben was gelernt!

Folge 34: Digitale Medien im Kindergarten

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"Jedes Mal wenn ein Kind ein Smartphone in der Hand hält, stirbt auf einem Baum ein Abenteuer." In uns stirbt jedes Mal, wenn wir so einen Spruch lesen, kurz die Kontrolle darüber, nicht plötzlich mit den Augen zu rollen. Glücklicherweise stirbt sie nur kurz und wir können mittlerweile wieder geradeaus schauen. In voller Kontrolle über unsere Augen haben wir uns entschlossen, eine Folge zu digitalen Medien im Kindergarten zu machen. Wie kann man Smartphones, das Internet und Co im Kindergartenalter thematisieren (ganz ohne Bildschirme!), welche Apps eignen sich für Kinder und wie ist das eigentlich mit digitalen Büchern? Das und warum Jugendliche am Wochenende unbedingt ausschlafen dürfen sollten erfahrt ihr in Folge 34! Übrigens: Jedes Mal, wenn ihr diese Folge nicht hört, sind wir ganz traurig.

Folge 33: Hate Speech

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Dass das Diskussionsklima online nicht immer so ist, wie man es sich wünschen könnte, kann man in einer 2-Minuten-Recherche in den Kommentarspalten bei Facebook oder YouTube mehr oder weniger investigativ selbst herausfinden. Wen trifft Hass und Hetze online am ehesten und welche Strategien kann man gegen Hate Speech anwenden? Darüber und über unseren ersten Hasskommentar sprechen wir in dieser Folge. Wie immer haben wir auch was gelernt – und wenn ihr diesen Text gerade lest: Verbreitet doch statt Hate ein bisschen Liebe im Netz. Wir freuen uns über Likes und positive Bewertungen ganz riesig! Ihr könnt natürliche aber auch Familie und Freunden Komplimente schicken, finden wir auch gut. Dann aber loshören hier!

Folge 32: Digitale Spiele

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Ausnahmeszustand bei medially: Wir sitzen während der Aufnahme in selben Raum (!) und beschäftigen uns mit einem Thema, das uns schon lange auf der Seele brennt. Digitale Spiele! Da unser Umgang mit Controllern aber ungefähr genau so gut ist wie die Lautstärke der Folge (sorry dafür!), haben wir und die Medienpädagogin Romina als Expertin eingeladen. Sie beantwortet unsere Fragen rund um Gaming, Vor(-ur-)teile und bereichert die Folge mit wertvollen Tipps zum pädagogischen Einsatz von Games. Wer reinhört erfährt außerdem, wer bei Natascha Zuhause oftmals am Gameboy hing und wie Kim ihre Erdkundenoten aufbesserte.

Über diesen Podcast

Gut mit Medien leben. Es ist möglich! Ob in medienpädagogischen Projekten, im Austausch mit Jugendlichen, im Privatleben oder im Netz: Überall entdecken wir (neue) mediale Phänomene! Und quatschen darüber bei Medially. Mit unserem Podcast wollen wir zum Nachdenken anregen, Unterschiede zwischen den Generationen aufzeigen und Vorurteile abbauen. Wir sprechen zum Beispiel über Handysucht (gibt es das wirklich?), Informationskompetenz oder die häufig völlig unterschiedlichen Medienvorlieben von Eltern und Kindern. Wir sind Medienpädagoginnen und Podcastfans, heißen Kim und Natascha und euch herzlich Willkommen bei unserem Podcast.
Wünsche, Fragen, Anregungen? Schreib uns: medially.podcast@gmail.com

von und mit Kim & Natascha

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