Der Chatbot ChatGPT von OpenAI ist seit einigen Wochen in aller Munde. Sowohl im Bildungsbereich als auch als private Spielerei wird das Programm fleißig genutzt und getestet – so fleißig, dass es manchmal wegen Überlastung gar nicht funktioniert. Wir haben uns auch mal mit ChatGPT verabredet, den Bot interviewt und seine (ihre?) Fähigkeiten im Bereich Gedichte, Recherchen, Geschichten und Lebenstipps auf die Probe gestellt. Wo wir den Bot für sinnvoll halten, wie sich der Bot auf die Schule (und im Unterricht!) auswirken könnte und was Menschen einfach besser können? Dazu gibt's unsere Meinung in dieser Folge.

Es ist Tradition: Im Januar veröffentlichen wir eine Folge zur aktuellsten JIM-Studie. Mit dieser Tradition wollten wir auch 2023 nicht brechen, weswegen wir bei der Gestaltung dieser Folge etwas kreativ werden mussten. Ihr hört unsere liebsten Fakten aus der JIM-Studie 2022, die den Medienbesitz und das Nutzungsverhalten von Jugendlichen in Deutschland unter die Lupe nimmt. Viel Spaß beim Hören!

Antisemitische Inhalte auf TikTok – ist das wirklich ein Thema? Eine Frage, die auch wir uns Anfang des Jahres sicher gestellt hätten. Eine Frage, die sich aber leicht beantworten lässt, wenn man mal mit Expertinnen wie Danielle Jerry von der Bildungsstätte Anne Frank und Rosa Jellinek von Keshet Deutschland zusammenarbeitet. Wo uns antisemitische Inhalte begegnen – leider oft, ohne dass wir es direkt bemerken – warum und wie darüber aufgeklärt werden muss, darüber sprechen wir mit den beiden in dieser Podcast Folge. P.S.: Keshet auf TikTok abonnieren ist nach dieser Folge Pflicht!

"It's Time to BeReal!" so sieht die Mitteilung aus, die Bereal-Nutzer*innen einmal täglich bekommen. Danach werden ungefilterte Einblicke ins eigene Leben geteilt, meistens weniger glamourös als wir es von Instagram oder TikTok kennen. In dieser Folge sprechen wir über die App BeReal und auch darüber, ob das Thema "real sein" auf Social-Media gerade generell wieder wichtiger wird, als die perfekte Inszenierung. Fun Fact: Kurz vor erscheinen dieser Folge droppte TikTok seine Funktion "TikTok Now", eine fast 1:1 Kopie von BeReal. Sind wir da etwa einem echten Trend auf der Spur....?

Okay zuerst – wir sind zurück! Mit Folge 71 schießen wir uns (hoffentlich) zurück in eure Podcast-Feeds und in eure Ohren. Wir besprechen das Thema Kinder und Werbung. Wie darf man Werbung für Kinder machen und wie nicht? Wer hält sich an diese Regeln und wer ganz und gar nicht? Spoiler Alert: Social-Media spielt eine Rolle! Wir hangeln uns an verschiedenen Studien entlang und geben natürlich unseren eigenen Senf dazu, wie eh und je. Wir freuen uns wie immer über euer Feedback und jetzt schon auf die nächste Folge!

Alle Jahre wieder... schauen wir uns die JIM-Studie an! Da wir wieder so fasziniert von den Daten und Fakten waren, gibt es die Folge in zwei Teilen. Das hier ist der zweite Teil, hört euch unbedingt erst die letzte Folge an. Wir nehmen euch in beiden Teilen mit in die Welt der Mediennutzung von Jugendlichen in Deutschland, betrachten Nutzungsgewohnheiten, Themen und Probleme im Netz. So gibt es also eine große Portion aktueller Daten, hin und wieder gesprenkelt mit unseren Interpretationen, Gedanken und Einschätzungen. Außerdem in dieser Folge: Ein großes Announcement, das ihr nicht verpassen wollt.
Auf Social-Media heißen wir fast überall: medially.podcast

Alle Jahre wieder... schauen wir uns die JIM-Studie an! Da wir wieder so fasziniert von den Daten und Fakten waren, gibt es die Folge in zwei Teilen. Wir nehmen euch in beiden Teilen mit in die Welt der Mediennutzung von Jugendlichen in Deutschland, betrachten Nutzungsgewohnheiten, Themen und Probleme im Netz. So gibt es also eine große Portion aktueller Daten, hin und wieder gesprenkelt mit unseren Interpretationen, Gedanken und Einschätzungen. Guten Appetit!

Sich selbständig machen und all die coolen Ideen umsetzen, die einem so im Kopf herumspuken! Diese Gedanken treiben viele (angehende) Medienpädagog*innen um und wirken dann irgendwie doch zu gruselig. In dieser Folge erzählt uns Kristin Narr, wie das bei ihr abgelaufen ist und was sie so über sich und den Beruf gelernt hat. Praktisch: Kristin ist auch noch Vorständin bei der GMK – eine super Anlaufstelle für alle Medienpädagog*innen. Was die GMK ist erklärt sie selbstverständlich auch.
Extra: In dieser Folge könnt ihr außer Kristin noch einen weiteren Überraschungsgast hören! Erratet ihr, um wen es sich handelt?

Wir meckern in dieser Folge auf hohem Niveau, denn sicher gibt es an jedem Job was auszusetzen und sicher lieber wir es trotzdem, Medienpädagoginnen zu sein. Doch manchmal muss man auch ein bisschen Frust loswerden! In der Medienpädagogik-Tätige werden beim Hören vielleicht zustimmend nicken, an Medienpädagogik-als-Job-Interessierte vielleicht ein paar der Schattenseiten des eigenen Berufswunschs kennenlernen. Wenn euch die Folge nervt (auch ok!) skipped bis kurz vor dem Ende, denn da kommt eine süße Geschichte! Viel Spaß und auf weniger meckrige Folgen :)

"Also Werbung hat auf mich ja keinen Einfluss. Ich durchschaue das ja. Aber auf die anderen...die lassen sich von Werbung ja total beeinflussen!". So oder so ähnlich könnte das in manchen Köpfen aussehen, wenn sie über Werbung nachdenken. Andere sind von Medieninhalten stark beeinflusst, man selbst eher weniger. Vielleicht möchte man darüber hinaus dann auch noch Maßnahmen ergreifen, um die Beeinflussten zu schützen. Das beschreibt den Third-Person-Effect ziemlich genau. Noch genauer machen es nur Kim und Natascha in dieser Folge. Dabei erfahrt ihr auch, wo der sog. TPE in den Medienpädagogik zum Vorschein kommt und wie wir damit umgehen können. Eure Gedanken zum Podcast könnt ihr wie immer auf Social-Media loswerden oder uns per Mail an medially.podcast@gmail.com schreiben!